“老师讲的不懂，你讲的他就懂了？”话里带刺儿，也是不由自主。
“……”格子言咀嚼得慢条斯理，瞥了匡放一眼，“可能吧。”
匡放不轻不重踹了一脚桌子，前边的夏汽水被吓得把嘴里的薯片都吐了出来，他默默将椅子往前挪。
王一春手拿一沓不知道是什么东西的玩意儿踏进教室，他站在讲台上，环视教室一整圈，最后招手，“班长上来把调查表发下去。”
“好嘞！”
见王一春表情严肃，还没拿到表的人伸长了脖子想探究一二，已经拿到表的人的表情则是神色各异。
“我去！”
“学校紧跟时事的速度，可以啊！”
“什么什么，让我看看让我看看。”
“不要交头接耳，如实填写，”王一春索性在讲台后面坐下来，“我就在这儿守着你们填，给你们十五分钟时间，时间一到，班长收表。”
隔三差五，学校就会搞些调查表给学生填，各种类型的，各种题材的，查家庭情况的，查偏科情况的，查食堂伙食的，给科任老师打分的……格子言完全不好意思。
班长发表发到了格子言和匡放跟前，他发了表，转身去发隔壁那一排的。
格子言略微停笔，本以为又是跟之前相比大同小异的表，正要开始随便打勾，就被表格上方加粗黑体大字标题给弄得一怔。
《二年级学生性取向问卷调查》
“……”
夏汽水和卢小文一齐扭头找后座两人吐槽。
“学校也太傻逼了，居然搞这种表给我们填？”
“肯定是被夏姐和陈有婧给吓懵逼了。”
“学校想做什么？准备重新分班？同性恋一个班，异性恋一个班？”
卢小文的嘴快咧到了后脑勺，和夏汽水你一句我一句，吐槽个不停。
班里每个人都拿到了调查表，王一春见讨论声逐渐大了起来，叩响讲台，等教室里安静下来后，他才开口说道：“上周，学校领导开了几次大会，考虑到正处于青春期的学生可能对这方面懵懵懂懂，有造成无法挽回的后果的风险，所以学校才会发这张表给你们填。”
“我们老师已经比你们先上过一轮教育课了，你们也快了。下个月，学校会请专业给全校做心理辅导，希望学生不要因为性取向而产生心理问题甚至社会问题，”王一春叹了口气，“也是为了你们好。”
“那干嘛填这张表啊？”吴茜大声问道。
王一春：“不要刨根问底。”
夏汽水对着表上的问题念：“你是异性恋还是同性恋？异性恋咯。”
“是否听说过同性恋该群体？是。”
“是否了解同性恋该群体？否。”
他填了几道，举着表又回头找格子言和匡放吐槽，“学校就爱搞这种形式主义，哪个傻逼会照实填？”
夏汽水笑话完，瞄了一眼格子言填到一半的表，被第一道的回答直接给噎住了，他笑容在脸上僵住。
格子言的字好认，他写字一撇是一撇，一捺是一捺，答案栏的“同性恋”三个字写得既漂亮又工整，还不失风度。
“放、放哥，放哥！”夏汽水吓变了嗓音，仓皇地看向匡放，又看见了匡放已经填完的表。
“同性恋。”
“是。”
“就那样吧。”
最后一个问题更令人瞠目：是否对同性产生过x幻想？
放哥在后面潦草地跟了几个字：这还用问？
第51章
夏汽水脸色骤变, 倒吸几大口凉气，“放哥你……”
“我怎么？”匡放掠了他一眼，把表翻过来拍在桌子上, “你歧视我啊？”
“怎么可能呢？！”夏汽水立刻赔上笑脸, “我从来不搞歧视这一套的，性别能成什么问题？从来不是问题, 挑着性别喜欢那不是看人下菜碟么, 真恶心！”
“……”
夏汽水颤颤巍巍举起手, “我只是没想到, 没看出来, 我以为同性恋都是电视上那样的……”他说着，捻起了一个兰花指。
“看来，学校的确应该给你们上上课。”匡放不咸不淡道。
十五分钟过去, 班长过来收表，他以公谋私用极快的速度把收到的每张表都扫了一遍, 扫到格子言和匡放的表时，他瞪大眼睛, 同手同脚走到了王一春面前。
王一春接过“成果”，向来云淡风轻的表情登时就垮下来了。
“匡放跟我出来。”他丢下一句, 起身出了教室。
在走廊里, 王一春递给匡放一张新的空白的, “重新填。”
“干嘛？”匡放双手插在裤兜里, 没接。
王一春翻出了匡放刚刚填过的那一张，拍到他肩膀上，“学校走个形式, 你还填真的？”
“学校想做什么？”
王一春露出无害的笑容，“你要是想老李亲自请你跟格子言去办公室喝茶, 那我随便你。”
静了几秒钟，匡放弯腰把地上的表拾了起来，这是一张，他还不忘找王一春又讨要了一张，“我帮格子言也重新填。”
王一春甩给他一张，见匡放确实在老老实实不作妖地填写后，他才叹口气，道：“不能耽误学习，知不知道？夏娅那件事的发生，学校现在抓早恋比之前更严，再说，你们马上也快高三，一切都要等高考结束后再说，明白不？”
“明白明白，”匡放口吻不耐烦，“我要不是不想耽误他，我早就……”
“咳咳。”王一春清清嗓子，朝右方瞥了眼，让匡放去看从楼梯间慢慢悠悠晃上来的老李。
王一春速度飞快地将那两张能让老李暴跳如雷的调查表揉成团攥在手里，笑着跟老李打招呼，“主任。”
老李摊开手。
王一春将收上来的表放到他的手里。
老李一张一张浏览翻阅，“要告诉学生，如实填写。真实情况是什么样，就怎么填，学校啊，是肯定不会害他们滴——”
“……”
匡放把写完了的两张表甩到老李怀里，“夏娅在教务处已经站了三天，你什么时候让她回教室上课？”
“你怎么不让陈有婧站那儿去？”
老李一怔，被匡放一顿明嘲后，立刻原地跳了脚，“她闹出这么大事儿，是个典型，不狠狠罚一顿，按校纪校规不就成了摆设？陈有婧那都高三了，争分夺秒你懂不懂？你再给她说话，你也去给我站！”
“匡放，回教室去。”王一春推着匡放。
匡放走后，老李几次抬眼打量王一春，快看完了，他才语重心长地开口，“王老师。”
“哎，主任您说。”
“你履历漂亮，能力强，管理学生的手段也有，就是有一点，心太软，当心学生骑你头上，你以后想管都管不了。”
王一春笑，“主任，您是第一个说我心软的。”
.
“我一直以为你是双。”上课到一半，匡放突然低声说，见格子言没反应，还在自顾自写着题，他继续朝格子言靠近，“你不是说，男生女生都可以吗？”
格子言没抬眼，也没什么强烈的反应，“最近，更喜欢男生一点，对女生没什么感觉了。”
“那你以前对女生有过感觉？谁？哪个？我认识？”匡放身体里的雷达瞬时发出尖锐的警报声。
格子言做完一道题，换下一道，“你很关心我。”
“？”匡放张了张嘴，看着格子言的模样，品着格子言刚刚说话时的语气，心脏表面好像被一只猫爪不轻不重地给挠了一下子。
“我不一直很关心你？”匡放笑嘻嘻地继续拉近距离，“公主，你用了就忘，白眼狼啊。”
格子言朝旁边闪了闪，他感觉匡放快亲上自己了，过于亲密的好友距离，有点容易使人产生奇怪的遐想。
他知道匡放有喜欢的人......太阳从窗外照射进来，让匡放耳垂上那枚耳钉闪出一点冷银色的光，格子言看在眼里，微微出神，耳钉应该就是戴给他喜欢的人看的。
“我们不都是同性恋吗？”格子言看向对方，男生笑起来还是面善的，甚至眉眼弯弯，令人产生他是个乖小孩的错觉，可一旦笑容敛起，便顿时像换了个人一般。
可很多人无法跟匡放长久的对视，他盯着人看的时候就像是眼里看不见别的了，仿佛你一切细微的表情变化都被他收入眼底，匡放就一直玩味地盯着，就像一边懒洋洋晒着太阳一边看着不远处兔子打滚玩闹的头狼——你知道他是危险的，富有攻击性的，可他散发的气息又是柔软的，可亲的。
格子言了解他，现在还觉得匡放像毒蘑菇。
“同性恋怎么了？”匡放在桌子上趴下来，他盯着格子言看着的样子，眼神好像化成了舌头，将格子言囫囵地给舔了一遍。
格子言：“同性恋应该跟同性保持距离。”
匡放“哦”了一声，“可我们还是兄弟啊。”
“说嘛，你还没告诉我，你现在为什么对女生不感兴趣了。”
格子言：“为什么要告诉你？”
掌握到主动权的匡放明显要比之前高兴，他本来就不是一个擅于一直处在被动位的性格，他更擅长进攻、猛攻。
“说说嘛，哥给你分析分析。”匡放说着，伸手摸了格子言的脸一下。
格子言的皮肤特好，白皙不说，还光滑。匡放还想捏一下，结果格子言身子忽然一偏，人带着椅子摔到了地上。
“我靠。”匡放立刻就要去拉格子言起来。
格子言坐在地上，仰头静静地看着匡放，“别碰我。”
“不是，怎么了啊？”匡放微微愣住，他完全能摸清楚格子言说话时的哪种语气代表了是在装腔作势，哪种语气又表明了是在真生气，很明显，格子言现在的状态正处于后者。
格子言避开匡放的手，自己把椅子扶了起来，又弯腰把掉在地上的笔给捡了起来，整个过程都没看匡放一眼。
“我不喜欢别人碰我。”格子言轻描淡写解释说。
这时，匡放脸上轻松散漫的表情才彻底变了。
“什么叫‘我不喜欢别人碰我’，谁是别人啊？你说我是别人啊？”他语调带着质问，却乐呵呵地往上扬，叫别人听了毛骨悚然。
就不说班里人了，换成深蓝小队任意一人，都会忙不迭地远离这种时候的匡放。