字体
关灯
   存书签 书架管理 返回目录
    蒋忆照着纸认真地宣读了起来:“今天,我怀着很沉痛的心情向七班的张启帅同学道歉。
    “昨天,我和我们班同学打篮球的时候,张启帅同学在一旁说我上嘴唇顶天,下嘴唇挨地——不要脸,竟然暗恋傅季寒,说我痴心妄想,异想天开,自不量力,脑子有泡。
    “然后我就犯了天底下几乎所有男人都会犯的错误,我的手和张启帅同学的脸发生了不该有的亲密接触。”
    台下爆发一阵哄笑,教导主任压住火气提醒:“把话说清楚!”
    校长说:“说得很清楚了,你听人继续说。”
    蒋忆甩了甩手上的纸,又甩了甩刘海。
    把教导主任气得眼睛直喷火。
    蒋忆继续宣读:“由于我没控制住自己,动作重了一点,在张启帅同学的身体留下了一点擦伤,在这里我郑重向张启帅同学道歉,怪我不够温柔......”
    “什么虎狼之辞!”教导主任再也按捺不住了,站起来喝道。
    台下一阵哄笑,队列中一个小胖子看着脸上横竖贴了好几张创可贴的张启帅道:“启哥,你的脸怎么这么红?”
    被蒋忆在全校人面前那样调侃,能不红吗!
    张启帅恼羞成怒:“滚!”
    蒋忆面向教导主任说:“请问主任哪里虎狼了?”
    台下学生一听都来了兴致,竖起耳朵听教导主任怎么回答。
    教导主任问:“你说你在张启帅身上留下什么?”
    蒋忆:“擦伤啊。”
    教导主任:“什么擦伤?”
    蒋忆:“打破皮了啊,还能有什么擦伤?”
    教导主任:“......”
    蒋忆惊:“主任,您想哪儿去了?”
    教导主任欲言又止,操场又爆发一阵哄笑。
    教导主任闭了闭眼,随后训斥:“好好说话!不要用那么多奇奇怪怪的修饰,但凡你把这脑子用在语文上,也不至于语文不及格。”
    “好的主任。”蒋忆象征性地点头,根本看不出一点诚恳的样子。
    蒋忆自开学以来的三次检讨,揪其原因都不是蒋忆有错在先,而教导主任每次都是不分青红皂白就揪他一个人写检讨,好像跟蒋忆有仇似的。
    “看什么,我脑袋上有花吗?”教导主任注意到蒋忆的目光一直聚集在自己头顶,有些奇怪。
    “主任您脱发真严重,再脱下去,您发际线要到后腰了,我给您推荐一款洗发水,您就到……”
    “蒋忆!你有没有认真听我说话,别转移话题!”
    这时台下前排一阵清脆的笑声传来,教导主任指着其中一个扎着麻花辫的女生说:“还有你,从蒋忆上台后你就没有停止笑过,你是被点了笑穴吗?”
    台下前排几个女生憋住笑声瞬间严肃起来,校长走过来轻轻拍了拍教导主任,一脸笑颜说:“还是孩子嘛。”
    校长性格温和,态度谦恭,不像教导主任,脾气像六月里的炮仗,一不小心就走火。
    校长拿过话筒,发表讲话:“蒋忆同学其实是一个很聪明的孩子,这次全国物理竞赛蒋忆代表我们宿城一中拿了一等奖,非常不错,这次月考物理也是满分,但是......”
    校长这个但是,但是了有五秒钟。
    “其它学科全部不及格,见过偏科的,没见过你这样偏科的。”
    校长说完,整个操场的学生哄然大笑。
    “我听你们班主任说,都把年级第一的傅季寒调到你同桌了,你还考成这样啊?”
    “就是,抄都不止这个分数。”台下不知道谁来了一句。
    校长转头看向台下,“抄像话吗?说抄的同学你是不是抄过?”
    台下笑声四起,学生们开始揪刚才说抄的人。
    校长目光又回到蒋忆身上,他伸手把蒋忆的校服领子往外翻了翻,问道:“你还记得开学军训完我在这个主席台上跟你们说过的一句话吗?”
    烈日当空,那天您讲了半个多小时,我哪知道您说的是哪句啊!
    蒋忆想了想答:“报告校长,可能是老了记忆力下降了,不太记得。”
    校长愣:“你才几岁就讲自己老了,那我是不是要讲自己濒死了啊?”
    蒋忆咧开嘴笑了,露出两颗虎牙,“校长您还年轻。”
    校长说:“君子动口不动手,一言不合就挥拳头的是莽夫,蒋忆你现在都是全国公认的物理大神了,不是什么莽夫,不要再干莽夫的事情了知道吗?”
    蒋忆刚想点头回答明白,结果鼻子一氧率先打了一个喷嚏,巨响,紧随其后一句“我操”脱口而出。
    校长表情有点异常,蒋忆解释道:“对不起校长,我打喷嚏一般后面会随机的跟一句脏话。”
    校长笑道:“你这癖好还挺清奇。”
    前排扎麻花辫的女生笑得直擦眼泪。
    “跑题了,接着刚才的说,当然打架之事张启帅同学也不该先出口伤人,同学之间应该友好相处,不应该诋毁中伤,罚你们两个今天下午体育课的时候一起把学校主干道的树叶清扫干净可不可以?”
    蒋忆擦了擦鼻子立刻点头:“没问题校长。”
    “张启帅也听到了吧?”
    “听到了校长。”
    校长继续说:“高中三年非常重要,蒋忆,我希望你以学习为重,当然喜欢本身并没有错,但是我们可以把他当作学习的动力,让自己变得更好更优秀,那么喜欢就有了意义,你说是不是?”
上一章 目录 下一章