所以自我是很重要的，如果迷失了自我，人没有方向，就会不断的受伤。
何风几乎是条件反shè的觉得他这人不可靠。
经典条件反shè又叫做巴甫洛夫条件反shè，是指一个刺激和另一个带有奖赏或者惩罚的无条件刺激，可以是个体学会在单独成反应的刺激，也能引发类似无条件反应的条件反应。
经典条件反shè的典型范例，包含了可重复的中xing刺激和非条件刺激。非条件刺激能够引起非条件反应，且不需要经常学习，非条件刺激和非条件反应的关系称为非条件反shè。条件刺激则是能够引起条件反应的中xing刺激，这是需要学习的。且条件刺激与心理学上的及时xing和长期xing的期待、满足与恐惧有关，条件刺激和条件反应的总和，称作条件反shè。当非条件刺激重复xing的火势猛烈的伴随着某个中xing刺激，这个中xing刺激会成为一个条件刺激并产生条件反shè。
何风摇了摇头，想也许自己是看电视看小说看太多了，所以才会觉得秦飞这个人不可靠。只是一般人面对谩骂都会生气，可他却公开说自己不介意，是真的不介意的话，那么他是一个大度的人，但是如果他只是说说而已，说不定哪天就会bào发，总之单纯的何风只觉得他是深沉的，正确的做法是远离他。
当然，何风又超我是指社会的道德理念和约束，使人能够约束自己，而不至于变成禽兽。因为野兽与人的唯一区别就是人能够思想，并且能够控制自己的行为，当然前提是正常人，因为不正常的人比如狼孩和精神病患者是不会思考的。
想打自己一巴掌。毕竟这是第一个学期，不可以以貌取人，大学四年要jiāo到真正的朋友不容易，首先就要看人品。而且何风自己长得也一般，甚至可以说是长得丑，怎么可以无理由地就觉得人家不好呢？
坐在第一排右边的班助学姐周玉问：“如果同一寝室的人发生矛盾了，你们会怎么处理？”
秦飞回答：“我会分别找他们，问他们发生矛盾的原因，然后看一下有没有什么解决方法。”
周玉又问秋艳：“你有什么看法"
秋艳回答：“如果我是班长，我会找另一个人当说客，问他们发生了什么事，然后把两人聚在一起，当面解决矛盾。这件事全程我都不会参与，因为我是班长，如果我去找他们的话，他们也许会因为我是班长而显得不自在，所以找一个普通的学生并且平时与他们关系都比较好的学生当中介人，这样也许会处理得比较好。”
何风在下面点点头，他也觉得这个方法比较好。
两个班助和班主任都没有表态。
王老师等各位学习委员、生活委员、团支书、纪检委员、劳动委员、宣传委员和组织委员的人都演讲完毕。就对大家说：“我是先这样子的，因为我是第一次当班主任，也不知道你们的能力到底如何。我想班干部每学期换一届。总共七个职务，再加上一个副班长，应该就可以了。因为当班干部是会记录在学生档案上的，对你们今后大学毕业找工作有很大的好处。而且也可以锻炼你们每一个人的能力。只有一点，换人jiāo接的时候一定要做到钱财jiāo接完成，并且把财务公开在班群里。好了，竞选的学生留下，其他的同学可以先走了。”
何风听了这话，收拾好东西，就随着人流走了。
晚上的时候，宿舍里的人要选一个舍长。但是因为舍长要做很多事，所以最后决定抓阄。何风没去，因为他一点也不想去当什么，他只希望可以读好书，然后拿奖学金。最后是文平当了宿舍长。
秋去冬来，转眼间何风已经在学校里生活了三个月了。
何风对于三点一线：教室，食堂，宿舍。深有感触。
先说教室吧。这大学就是跟高中不一样，教室有很多，而且很杂，不完全是在法学院里学，而且还会在东十b，综合楼