只是最近有两件事撞在了一起，她当初学芭蕾还有小提琴也只是因为有基础而已，其实并不上心。偏偏在考级的时候遇上了一个无私的老师，更重要的是她们只见了一面，以后可能再无交集的那种。
那位老师在她离开前说的话还记得，“每个人都是有感情的，在你的小提琴里没有多少感情，是因为你没有投入进去。你很聪明，也有天赋，我希望能够见到你蜕变的一天。如果以后在小提琴上遇到了难以解决的问题，可以联系我。”
于是宋如一知道了她的名字，还拿到了联系方式，之后她才能搜到她的资料，这不由让她想起了学校里老师对待她的态度。这里的老师都很好，她认识的每一个都用心对待学生，在他们知道她的学习效率和进度之后，不止一位老师对她的以后抱以厚望，希望她不要浪费这别人难以奢求的天赋，日后能够有所成就。
宋如一不怕别人对她不好，更不怕别人对她有所求，可是她知道，这些老师对她说的话都是真心实意的，也并无所求。哪怕她的心是石头做的，偶尔也会有所触动。
在黎素参加完竞赛回学校上课之后，她在法语选修课上自此也多了个固定同桌。
“你上次不是说，你拿错书吗？已经第三次了，你每次拿的都是这本哲学书。”她看着乔锐面前放着的书道。
对方一点都不认真的解释：“我的房间里只有这本哲学书是法语的，就算是偷懒，我也不能拿一本其他语系的书过来啊，很容易被发现的。”
宋如一想，我就不问你发的教科书哪去了。
法语老师在纠正同学们的发音，班上的同学们，他印象最深的是乔锐，因为全班他法语最好，可以和他流利的对话。后来是宋如一，因为一个人发呆不明显，两个发呆的人坐在一起存在感就大大的增强了，有了乔同学之后，宋如一很快就暴露了，掩饰的再好也没用，因为老师常常注意到这边。
于是他经常叫起来提问的学生又多了一个，然后他发现，这两个学生的态度很有问题，他们肯定是来偷懒的，他教的明明都是初学者，居然有两个大号混了进来。
两人因此拿到了比别的同学们难了很多倍的作业，乔锐无语的看着宋如一问道：“你法语也不错，居然还来上上法语课。”
宋如一无辜极了：“我法语可没有你好，而且只准你偷懒，不准我偷懒吗？”
“……那你当初为什么要问我那个问题？”
“啊，”宋如一认真的想了想，回道：“可能我那天比较迷茫吧，因为不知道以后做什么好。”
两者之间有什么关系吗？乔锐看了看被他不止一次带到课上的哲学书，道：“这个问题很需要思考，”身后一个匆匆而过的同学不小心撞了他一下，他脚步摇晃了一下才站稳，摆手对那个想要跟他道歉的男生表示没关系，拉着宋如一往边上走了两步，继续问她：“所以你现在是想清楚以后做什么了吗？给我参考一下。”