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    那被许乐抽脸的高子小孩,捂着脸上红印羞恼大喊:
    “许乐,你简直无法无天!竟还敢打我们!是卢老师派我们来的!上!一起抓住他!”
    可一众小学生都吓得面如白纸,哪里敢上.
    许乐叹了口气,很抱歉道:
    “我……你们……算了,相逢何必曾相识,我们恩怨两清吧!”
    说完,也不管这些小孩子,随意甩着手中的半截玩具剑,径直在众人围观中走入教学楼。
    走廊一众看热闹的学生,都被抡着“光芒神剑”的许乐吓得鸟兽散,生怕殃及到自己。
    走过了几间教室,许乐抬头看到一间教室大门上印着5年3班的牌子,按照刚才搜索出的信息,这应该就是他的班了。
    许乐把玩具剑扔到垃圾桶中,站在门口看去,只看到名40多岁的中年妇女,派头很大的样子,正拿着一根教鞭,抬起“啪”的一声,打在一名男孩手心上。
    “说了不能带手机进教室,放学再找我领。”
    那男孩疼得只咬嘴唇,却不敢出声,红着眼睛退到了一边。
    此时手捏教鞭的女教师斜眼看到门口的许乐,顿是面露厌恶的一招手:“许乐,你上来。”
    眼前这中年恶妇应该就是卢老师了,许乐小时候最怕凶老师,紧张地走入教室。同时默默观察周围的环境,座位上几十名学生,望着他都一脸憋笑的样子。
    而讲台角落边,一名矮个学生,正唯唯诺诺地站着,额头红肿,凸起出一块如鸡蛋大小的肿包,偷瞄着他。
    许乐暗想,这弱气小哥应该就是其他人嚷嚷的“被他用石头砸头的小明”。
    刚才抄的作业本上,封面名字也正是“李明”。
    小明在同龄人中,显得非常矮小,5年级的学生,身材倒像是刚上小学的幼儿,一双犹如哈巴狗般的大眼睛,不敢正视他。
    这个年纪的孩子,大部分心思,都毫无隐藏的写在脸上,许乐虽只是一瞟眼,却察觉出这小明神情中,比起害怕愤怒,内疚和惊慌倒是更重一些。
    “许乐,你胆子还真是够大的啊。”烫着卷发的卢老师,细窄的眼睛眯着,拿腔拿调地道:
    “我教了二十年的书,就没遇过你这样无法无天的学生,你说说,你怎么把小明头打成这样了?”
    不由分说,直接就给他定罪了。
    许乐面对如此敬业的“凶老师”,出于好心,不得不提醒她注意最基本的职业操守:
    “卢老师,比起追究责任,您不是先该把小明送到医务室中处理下伤口?”
    卢老师哪想到许乐这个浑浑噩噩的小孩,竟突然来这么一句,顿是一愣。
    此时,就听到门口传来一声叫嚣:
    “许乐,小明就是你打的,还装什么好人!”
    “卢老师~!我们都亲眼看到他拿石头扔小明,把小明的头砸破了~!”
    “他就是为了抢小明的作业抄~”
    刚才那几个抬许乐的孩子,此时都已经赶了过来。
    这些证词,却令许乐觉得很有蹊跷。
    他记得刚才的作业本中,自己每天的作业都跟小明的一样,两人应属于“长期合作关系”。
    既然小明一直在“他”的掌控之中,没理由为了抢作业本再动手。
    难道我傻啊?
    不对……或许“我”是真傻,这是个薛定谔的问题……
    “许乐你过来~”卢老师吊着眼睛,慢条斯理地道:“说~你错了没有?”
    可令她意外的是,面对众口一词的指控,许乐这浑小子,非但没有气急败坏的反抗,反用一种天真无辜的眼神望向他:
    “卢老师,电视剧里说,判案是要证据,我想知道我犯罪证据在哪?”
    卢老师愣神间,却见门口进来学生中,走出一名脸上有红印的高个小孩,拿着两本作业本,上来递给她道:
    “卢老师,刚才许乐正在抄小明的作业,我带过来了,您可以看看,答案一模一样。”
    说着,那小孩得意地望着许乐一眼,证据确凿,你还有什么可说的?
    许乐很是无语,你个10岁的小屁孩,哪里学的死表情,你这是摆明告诉我,这事有猫腻啊~
    试问哪个孩子抓人时,还不忘查找“证据”,毛利小五郎都没你专业!
    “许乐,现在你还有什么好说的?班长冯坤是人证,这是物证。”卢老师淡淡看了眼作业本,翻都没翻开,就扬起教鞭对许乐道:
    “手伸出来吧~”
    虽然现今教育业都不提倡体罚,但在四小这样的重点小学,打手心依然家长会一致同意的教育手段。
    许乐察觉到,卢老师望着他的眼神中满脸的厌恶之色,这可不是老师该对学生的神色。
    完蛋……这老师肯定讨厌他,而且是那种“我今天不打到你,我就很不爽”的讨厌,
    许乐只能出于自保反问道:
    “卢老师,班长说我作业小明答案一样,就是抄的,那不如你检查下班长的作业,有没有和小明一样的,难道说,他也是抄的?”
    班长冯坤低声道:“如果小明作业做对了,答案当然是和我一样。”
    “所以罗~那你凭什么说我就是抄的?”许乐眨了眨眼,看看上钩了吧。
    可这话一说,冯坤还没作声,全班小朋友竟都“呵呵呵”的笑了出来,有几个甚至直接叫起来:
    “许乐~你上次考试,语文和数学加起来没到50分~你会做屁的作业~”
    “就是~你什么时候自己做过作业~?”
    囧了……许乐再次为自己的过去感到悲伤。
    换做常理,这种全班起哄的情况,老师一般为了维护孩子的尊严,断然喝止,可讲台上那位卢老师不但没有阻止,反而悠哉地打开了作业本,故意问冯坤道:
    “冯坤,老师平时教你讲话要有理有据,你给同学说说,哪题许乐不会做?”
    冯坤想了想,就开始在黑板开始写。
    许乐见冯坤一脸阴险的模样,比他还像反派,暗自用笔在手中写道:“这世界小学生,为什么这么像大人?而且心计很重呢?”
    (该平行世界的10岁儿童,与用户原世界相比,心智早熟510岁,个体不同区别极大)
    许乐心中暗想……心智早熟?感觉这学校竞争氛围也极重啊?跟个公司一样,好可怕啊……
    抬头望去,这冯坤板书竟然不错,显然是经常写黑板报练出来的,只见他写了一题语文题。
    “写出形容宇宙的一段话。”
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