“哈哈。”亚桑德教授笑了，“你就和你的祖父一样，总是把这些糟糕的实话说出口，为此我还曾经和他打了一架。”
“……”琳科斯确实很难想象记忆中那名不苟言笑、要求严苛的祖父竟然还能有和同伴打架的一天，这让她的认知有些崩。
学生的到来打断二人的谈话，三年级的学生们好奇地投注目光，古代魔文的选修人数不多，四个学员同时教学。相比较之下格兰芬多和赫奇帕奇的学生可真的是少得可怜。
斯莱特林们认出自家级长，当然是惊讶之余没敢擅自怎么着，拉文克劳们更多的是探寻，一名和教授交谈的高年级学姐？
赫敏几乎是踩着上课铃冲进了教室，前排的位子还有空，她迅速占据了其中的一个放下沉重的书袋，这才抬起头，注意到教室中多了一个人。
一个她认识的人。
一个让她疑惑的人。
琳科斯看到赫敏的神情变化，那变化生动得让人忍俊不禁。
但在所有的三年级学生看来，这位学姐一本正经到让人难以亲近，哦对，还有斯莱特林式的傲慢。
“在上课之前，我需要先告诉大家一件事。”亚桑德教授可不管这些，在这位专注古代魔文的传播的教授眼里，拉米雷斯可是最好的学生，“因为我身体的原因，拉米雷斯小姐会担任我的助教，你们接下来的课程将会由拉米雷斯小姐全权负责。”
全权负责？！
学生们再控制不住，开始谈论起来，落单的赫敏震惊地看着琳科斯，脑子里冒出的是那句琳科斯说的听不懂的古代魔文。
亚桑德很快制止了学生。待所有人全部安静，他很肯定地表示：“拉米雷斯小姐的古代魔文水平足以在N.E.W.Ts上得到O，她的能力已经得到我和邓布利多校长的肯定，那么接下来请所有人保持安静。”
说完这些，亚桑德教授看了看琳科斯，眼里还带了点安抚的意思，对琳科斯的维护和关心显而易见。
琳科斯有些好笑。
学生们不是很难对付的家伙，格兰芬多就来了一个赫敏·格兰杰，斯莱特林也不至于在她的课堂上闹腾，至于教会他们足以通过考试的内容，这对琳科斯来说确实不难。
剩下的，只是让学生们的注意力重新回到古代魔文上。
琳科斯微微侧过身子，将黑板空出来让所有人得以看见：“这是我教你们的第一堂课，所有人可以先收回课本，我们来讲一些古代魔文延伸出的小东西，比如霍格沃茨、或者你们的姓氏，在那个年代是怎么读的。”
学生们的兴趣一下子被提了起来，古代魔文如同任何一门语言一样，学习的过程是枯燥而沉闷的，但这些东西和自己扯上那么一丝的关系，就容易让人专注。
就连亚桑德教授都提起了精神。
如果学生们想知道的只是霍格沃茨、以及他们的姓氏在久远的年代里是否有古代魔文的发音，那么他更清楚那是什么。
那是魔法界最早的谱系，只有拉米雷斯才有可能还留存记录。
☆、第 9 章
不得不说，琳科斯用简单的一手，就收服了这波学生们。
除去斯莱特林们因为学院内的气氛对这位学姐兼级长保持矜持的态度，暂时不敢表现出太明显的好奇心，整堂古代魔文课程的气氛算得上相当热烈。
拉文克劳们几乎一个接着一个不间断地提问，甚至为了先提文来一场学员内部的辩论，关于谁的问题更有意义。赫奇帕奇的小可爱只是睁着大大的眼睛看着琳科斯，在这位看上去不是很好接近的学姐——哦不现在是助教——看向他们的时候，鼓起勇气问了自己的姓氏。
赫敏一反常态没有积极举手提问。
她知道自己的姓氏不可能有古代魔文的痕迹，也暂时不知道能问什么。
哦不不是的，赫敏知道她有一个很强烈想要知道的问题，可是看着琳科斯校服上那银绿色的斯莱特林学院标志，她不知道这个问题是否适合当着学生们的面提出来。
而且赫敏自己也有一种说不出的纠结，不知为何就是对于提问有些迟疑。
不过，仅仅是这样的课堂，就让赫敏着迷了。
琳科斯不只是给了一个大家根本听不懂的发音，要知道那发音哪怕很迷人，听不懂也是致命的阻碍。每说一个发音，她还会讲些许关于那个发音的由来，或者相关联的故事，没有提及姓氏的隐私，却给学生们描绘出一个各种魔法生物、智慧生物和巫师们紧密联系的世界。
已经成为历史的世界，比宾斯教授的魔法史更古老的世界。
下课铃响起的时候，很多人还意犹未尽，但琳科斯淡然地回到讲台，魔杖一挥，黑板上的文字全部被清理干净。看着她神情平静地站在那儿，没有哪个学生冒失地再出声询问。
环视一圈教室，琳科斯点了点头，一声下课表示学生们可以离开。
直到这时，学生们才又重新出声，有互视一眼匆匆离开的，也有兴奋地谈论着才刚知道的，在经过琳科斯时，他们都没忘了礼貌地道别。
很快，教室里的学生走得差不多了。
琳科斯将视线落在教室里最后一个学生的身上，既然担任了这个助教，她总要有始有终等学生们都离开再走，何况这第一堂课，她还想听听教授的建议。