字体
关灯
   存书签 书架管理 返回目录
    应有语的灵力全失,毕方这时过去就是只小鸡仔。还不如凌平楚分给他的灵力能支撑一个化身,讲几句话,吃几口饭。
    这是?rdquo;应有语眼睛一亮,单脚毕方!rdquo;哪个通灵的人会不知道《山海经》。
    嗯。rdquo;
    单脚毕方此时扑腾得厉害:他不要他拒绝他不去。
    他怎么了?rdquo;
    凌平楚为难:他不乐意。rdquo;怎么还有灵兽不喜欢自己的主人的,不像他那只,恨不得九只尾巴都黏在他身上。
    被嫌弃的应有语却对毕方极为感兴趣:不乐意?那就真的当鸟关起来。乐意了,当宠物放养。rdquo;
    凌平楚:hellip;hellip;hellip;hellip;rdquo;
    你自己的灵兽你自己高兴就好。
    毕方自闭了。他是神鸟,神鸟好吗?能不能给予他基本的尊重?自己的主子这么多年不闻不问,没了灵力就算了,脾性比他还多。
    毕方委屈了,停止了闹腾。在凌平楚留下了他足够一阵的灵石。毕方彻底安静下来。
    凌平楚交代了通情的方法和注意事项。他在玉簌间待得有点久了。要是可以,他只想整天跟着应有语,但目前明显不行。
    凌平楚道别,离去。
    送走楚王,应有语安置好毕方。
    身边都是异样的气氛,包括脑海里那个安静的应语儿。
    应有语全部视若无睹。
    愤怒结束,是做进一步计划的时候。
    她在脑海里细细筹划,想用笔记下。待素离取来文房四宝之后,她还是提起了笔,作画。
    写不来,画还是可以的。作为优秀的幼儿培训教师,她的简笔画尚可入目。
    拟定计划,第一步自然是收集。
    时辰还早,应有语根据凌平楚教给她的心法练习了周身,只感觉小腹下方微微一热。
    咦?这个比我以前的来得好使。
    以前?她有什么以前?想不明白的事先放一边。
    应有语拿起铜镜。
    应语儿的相貌不差,甚至称得上美艳,和应有语的容貌有七分相似。但身材前凸后翘,比应有语好上几成,应有语不用上手都感到满意。
    只是性子一贯的软弱,美艳的容貌总是搭配老气横秋的服饰,寡淡的妆容,耷拉的五官,让人见了心生不喜。
    而今,换了芯子。应有语性子不能说多好,但和应语儿比起来,敢作敢当的积极态度便让美艳的五官鲜活了起来,令人眼前一亮。
    她看了身上显得老气的糖色宫装,让人拿来鲜活一点的衣裳。对这个时代的审美不熟悉,应语儿只能先从简单的衣服换起。
    素离像是明白了主子心意,取来一套紫色花神束腰刺绣襦裙,端庄儒雅,自然得体,符合身份;紫色绣花透露阳春少女的心思,符合目的。
    应有语乖乖坐下,重新让素离换一个发髻,仍是挽起,但不再中规中矩,换上了同色步摇。
    应有语虽不懂,却也感觉出以她的身份,拥有的衣裳配饰十分寒碜。如今能拿得出这些,素离已经是尽力。
    娘娘,可满意?rdquo;素离温柔问道。
    应有语竖起大拇指,赏了她一个灿烂的笑脸。
    应语儿鲜少这样自在灿烂的笑,整张脸像发光了一样,素离看了十余年,像是第一次认识她一样,心里赞叹着,她一边嗔道:娘娘这手势可要不得。就是以后多这样笑,多好。rdquo;说完自己心酸了。应语儿能这样无忧无虑笑的机会以后怕是没有了。
    素离是应语儿生母给她留下的贴身丫鬟,纵使心灵手巧也扶不起什么都不敢的啊斗主子。
    皇后这个位置不是谁都能当的。自家主子完全是被放在这个位置上,给人当靶子的。才不配位,下场必然凄惨。谁都明白,可没有人帮她。
    应将军还在边疆。纵使他在,有续弦夫人在,将军护得了她一时,护不了她一世。所谓,你不自强,别人想拉你一把,都够不着你的手。
    好。rdquo;应有语答应了,一点头,步摇便晃了晃,特别衬她,走。rdquo;
    娘娘准备起驾去哪?rdquo;
    吃饭。rdquo;
    素离:hellip;hellip;hellip;hellip;rdquo;
    传膳。rdquo;本以为开了窍,看来还是自己多想了。
    应有语是真的饿。
    面对一桌的吃食,应有语点了三菜一汤,自认为颇为奢侈:剩下的都分食了,不许浪费。rdquo;
    众人:hellip;hellip;hellip;hellip;rdquo;
    没人敢动。
    这是命令。rdquo;应有语板起了脸。
    素离心想:是开窍了,有主意了,对自己更不好了。唉hellip;hellip;rdquo;
    吃饱喝足,应有语以准备小憩的名义让所有人出去并不得打扰。关起门来,应有语给应语儿下派了任务:你教教我,在外面需要什么姿态礼仪?rdquo;
    应语儿没有拒绝。可怎么教?
    这样,你就一直想着你当时学习的情景,把要求姿势注意事项简要的告诉我一下。rdquo;
    应语儿集中注意力,确实将她小时候的学习画面传输给了应有语一样。
    两人都颇为惊喜。
    应有语练习了起来,每当她有不符合规范时,应语儿有感应,一开始无法纠正只能告诉。
上一章 目录 下一章