字体
关灯
   存书签 书架管理 返回目录
    这个是母亲苦苦打拼下的天下。
    明明身体里面只有属于弥生的灵魂,但是这种情绪却很强烈。
    但是比起原主触手不可及的无力感,弥生可是要坚定的多。
    曾经属于她的她都会要回来,曾经伤害过她的,她一定不会让他们好过。
    她相信自己具有这样的能力,也相信一切都会在不久的将来实现。
    她的目光坚定,混乱的心境在这一刻归一。
    回家的时候彬彬有礼的老师坐在沙发上,正在和沈父谈话,沈默似乎在一个很有名的数学论坛上看过他的照片。
    是很有名的一个教授,姓郑,在H市的某名牌大学任教。
    他的出名是因为他经常在论坛上给数学爱好者们解答一些问题,那个相片在他的专栏挂了好长时间。
    沈默浏览的时候已经深深的印刻在了脑袋里。
    沈默发布的自己几个关于对数学的思考,基本上都得到了老师的提示或者是引导。
    如拨开云雾见天,瞬间清朗明晰的感觉真是让人痛快。
    他的思维敏捷清晰,总结的技巧和方法都是很实用的。
    这个是沈柔的家庭教师,用来教一个即将升高二的学生显然是多余了。
    但是沈家财力雄厚,青请来这么一个教授算什么,天天请也请的起。
    而且沈柔的成绩还不错,教师也是要吃喝的,也就不推辞的来了。
    即便是高二的数学,对他来说也就像是小学的数学,简单的浮于水面,那些仿佛黄金一般的总结和方法,源源不断的会从那张嘴里说出来。
    弥生对数学十分感兴趣。
    看到他就双眼发亮,一贯淡然的脸上也绽放出了一个大大的微笑。
    忍不住也坐到沙发那里去。
    沈默最近几天都不在家。
    沈父难得在家里看见沈默,沈默就是夏天也没有穿很薄很暴露的衣服,干净的体恤短裤,清爽可人。
    脸上带笑,也不是平时那种冷漠桀骜的样子。
    沈父虽然不是很喜欢她,看见这样子也不是很反感,加上现在家里还有外人在,虽然对她坐过来的动作表示不喜,但是没说什么。
    这是?rdquo;老师儒雅有礼。
    大女儿沈默。rdquo;沈父对老师点点头,就这么简短的介绍,然后又很热烈的跟老师探讨沈柔的教育问题。
    老师对干净清爽的乖巧女孩感官不错,也就对她点点头示意。
    沈柔现在才15岁,年龄比他们的同班还要小。
    但是成绩保持的还不错,只是在数学和理科方面都学的比较吃力,用尽全力才能维持比较不错的水平,这还是有大量的文科成绩在底下撑着的结果。
    本来沈父是欲让她选择文科专业的,但是一心要强的沈柔知道连16班的沈默都选理科之后,就毅然决然的选了理科。
    沈父跟她说没用,也就任由她去,沈家这种财力,想要什么老师还请不来吗?
    别人请名校的高中辅导老师,那他就非要请名校的教授。
    在数学方面,沈柔如果想进步的话,其实是需要一个熟练度的hellip;hellip;这样吧,我先给她列下书单。rdquo;
    沈柔的类型应该是属于其实很努力,但是成绩就是很难再有进一步的提升的稳定型,老师想要给她提升就要打破她原来去想问题的思维惯性。
    沈父对沈柔一向是十分关心,十分爱护的。
    一长串的书单列完,把弥生看的也是两眼放光。
    对于一捉到老师就恨不得问到榨干老师肚子里的知识的弥生,又怎么会放过这个好机会?
    在一旁盯着那张写了数目的纸,眼睛里都放光。
    沈柔今天身体不太舒服,只剩下沈父和老师,郑老师今天只是来了解一下情况。
    毕竟除了补习之外,郑教授也是一个大忙人。
    说真的如果不是因为郑教授和沈家有一点点的渊源,他这么忙的人也是不会过来的。
    沈父拿到书单之后就笑呵呵的上楼去找沈柔了。
    一句话也没跟弥生说,只是用眼神警告弥生不要搞事。
    弥生乖乖的望着他远去。
    郑教授注意到了一旁女孩的眼神,面带笑容的问她有什么问题。
    弥生不客气,从书包里掏出一个本子。
    上面密密麻麻的列了许多个问题。
    在论坛上面问,虽然得到了指点,但是深入的再问下去总是感觉隔着什么。
    现在真人在前,也就不再客气了。
    数学的知识像是天上浩瀚的银河,没有人能够全部囊括,她也只能摘下自己感兴趣的几颗。
    她的主人已经在最古老的数学体系里贡献了自己的余生。
    但是她现在却对算法和数论以及函数和维度抱有极大的兴趣。
    只不过她只是浅浅的了解了一下,刚刚触及到了边缘就被数学所组成的绚烂世界迷花了双眼。
    郑教授本来只是客气,看她真的拿出来了也是笑着拿过来帮她解答。
    几十页的习题册,上面密密麻麻的写满了习题。
    不过大部分都是已经得到了答案的。
    这种问题别人虽然难,但是对于郑教授来说却是简单的。
    他看弥生的年纪不大,差不多就是上高中而已,还以为是普通的数学问题。
上一章 目录 下一章