何田田无比认真地问：下午什么课？rdquo;
张宇惊恐地回答：物理和英语？rdquo;
你有课本吗？rdquo;
有。rdquo;
何田田搬了椅子坐到他的位置上，咱俩一起看。rdquo;
张宇愣愣的，直到上完厕所回来，看到何田田端端正正地坐在他桌子旁边才知道刚刚发生的不是梦。
老大、真的、要、听课！
上课了，物理老师抱着教案走进来，临近高三，课程已经基本结束，现在已经进入复习阶段。
大家安静一下，把上星期布置的卷子拿出来。rdquo;
何田田对张宇说：快把你的卷子拿出来。rdquo;
张宇在抽屉里扒了半天，才想起来，我的卷子上星期不是被你拿去擦桌子了吗？rdquo;
何田田：hellip;hellip;要你何用。rdquo;
大家把卷子翻到第三页，我们看这道受力分析题。rdquo;
物理老师已经开始讲课，班里仍旧吵吵嚷嚷，乱哄哄一片，说话嬉笑声不绝于耳，但物理老师显然已经对这种情况习以为常，讲课的心情完全没有受到影响。
何田田皱眉，站起来，冷冷地在班里扫视一圈，班中顿时安静了下来。
淡淡地说:大家不要说话了，别影响老师讲课。rdquo;
班里人震惊，这种话竟然从田姐口中说出来，太阳打西边出来了！
连物理老师都有一种受宠若惊的感觉。
然后接下来的两节物理课，整个班中静悄悄的，所有人都看似全神贯注地盯着黑板，除了何田田，她是真的在认真听课。
物理老师哪里在F班受到过这种可以说是VIP的待遇，于是越讲越起劲。
这道题，首先我们对斜面上的小物块受力分析，它受到一个向下的重力，向上的摩擦力hellip;hellip;rdquo;物理老师讲完，不自觉地转向何田田那边，问：听懂了吗？rdquo;
何田田诚实地回道：没有。rdquo;
物理老师微微一笑，鼓励道：没有听懂没关系，老师知道你们基础薄弱，但是不要灰心，只要跟着老师好好学，一定会有很大进步的，老师再给你们讲一遍。rdquo;
首先骂我们对斜面上的小物块受力分析，它受到一个向下的重力，斜向上的摩擦力hellip;hellip;rdquo;
物理老师：听懂了吗？rdquo;
何田田摇头，没有。rdquo;
没事，我再讲一遍。rdquo;
首先我们对斜面上的小物块受力分析hellip;hellip;rdquo;
第三遍讲完，物理老师已经口干舌燥，听懂了吗？rdquo;
何田田：没有。rdquo;
物理老师定定地看着她，听懂了是吧，听懂了我们看下一题。rdquo;
何田田：hellip;hellip;rdquo;
她真的很认真在听，而且很认真地没有听懂，她在人间混了那么多年，独独物理跟她过不去，每次一看物理书，她就觉得犯困。
后两节英语，何田田依旧像个好学生一样认真听课，英语老师也受宠若惊。
F班的人以为田姐只是三分钟热度，想学两天，没想到田姐还来真的。
隔天她把高中所有的课本学习资料全都搜罗出来了，桌子上堆了足足有三尺高，每天早上第一个来到教室大声地背诵单词，下课抓住老师就是一顿不耻下问，谁要是敢阻止她学习，她就敢让谁灭亡。
意识到何田田是认真的，F班的人都慌了，为什么呢，因为以前有何田田这个常年年级倒数第一给他们垫底，但现在倒数第一都认真学习了，他们还有什么理由不学习。
于是他们纷纷换上了校服，开始发愤图强，立志不做倒数第一。
F班整体呈现一种浓厚的学习氛围，课堂上积极配合老师回答问题，不懂就问，下课不再打闹，而是坐在一起讨论问题，晚自习主动恳请老师给他们补课。
没有老师不喜欢勤奋的学生，虽然笨了点，但勤能补拙啊，而且人家F班的人也不是真的笨，就是基础薄弱了些。
到底是被富养长大的孩子，稍稍一提点，就能举一反三、触类旁通，一时间所有代课老师对F班好评如潮。
高二F班浪子回头的消息马上传遍了全校，年级主任在开会时特地对F班的班主任提出了表扬，班主任觉得自己真的是祖上积了八辈子的福分，才能遇到这样一群可爱的学生，恨不得一天二十四个小时都给他们补课。
有些人不相信F班的人转性了，特地偷偷观察了一番，结果发现传闻真的可靠，F班的学习氛围都快赶上A班了。
E班的人觉得F班的人都发愤图强了，他们还有什么理由不努力学习！
D班的人觉得E班的人都努力学习，他们要更加努力才能不被超越。
以此类推，最后整个二年级都呈现出一片勤奋好学的景象。
秦阳将年年放在自己的腿上，侧耳听着后面两名女生的议论。
你说，F班的人怎么突然好好学习了？rdquo;
不知道，听说是何田田带起来的。rdquo;
女生一阵轻笑，压低了声音，何田田会不会因为被咱学神拒绝了，伤心欲绝，所以才努力奋进的。rdquo;