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    鲁本想了想,这段戏份是稍微折腾了一下才NG的,但是现在一回想,阿甘吐前面的戏份好像是真没什么瑕疵,一个中年男人落魄无措的状态表演非常好。
    导演张了张嘴,犹豫了一下才说道:“没什么问题。嗯,阿甘,你会不会觉得剧本前面铺垫的戏份稍有些长?”
    甘敬喝了口助理递过来的茶水,笑道:“还行。为了树立这个主角人物,铺垫稍微有那么一点长,但是漫威是想做成一个系列片的,这样的铺垫就挺合理。大家考虑的肯定不是一部片子,哪怕稍微牺牲首部的一些篇幅也是值得的,从长远出发嘛。当然了,铺垫也可以用其他的点来不显得无趣。”
    得嘞,这个是明白人,鲁本心里嘀咕了一句,作为导演他当然也知道是这样的,只是牺牲了这部片子的开头没准是影响到票房成绩和口碑评价,下一部是容易拍了,可是下一部导演未必是自己了啊。
    本来还想借助阿甘的影响力试试缩短前面内容的……
    “也是。”导演鲁本最终是简单的承认了这一点,把一点小目的只化作了闲谈。
    一番休息和调整大概持续了四十分钟,甘敬重新补妆换衣,然后,拍摄继续。
    今天只是第一次拍摄,剧组的各个部门对于演员状态和习惯也在适应当中,刚才一番拍下来,演员当然是好演员,花絮也真是很花絮。
    制片人阿拉德在一旁看着的都有在考虑是不是可以用这个NG片段当作宣发材料了,不过他最终还是按捺下了这个想法,大咖的形象维系也是相当重要的一部分,在没有征得同意之前还是不要破坏双方关系的好。
    第二遍拍摄开始。
    这一遍开始前甘敬是先小心翼翼的拿着八爪鱼估算了一下,到时拍起来能拿捏下触角长度,这样一口咬下去不会太有刺激性。
    有了这么一个不再大意的准备工作,有了第一遍NG的拍摄经验,这一次的表演就颇为顺利了。
    前面依旧稳定的表演状态,吃八爪鱼时的饥饿难当,人物不同状态的来回切换,这些表现的都很好。
    看天色,今天是还能继续拍摄的,不过第一天的戏导演和制片人都不打算拍太多,这段戏只算是小小的尝试,除了吃以外,阿甘的角色表现某得问题。
    第九百三十六章 处理
    甘敬在剧组的第一天观感还不错,摄影、剧务、场记都挺麻利的,导演鲁本瞧着性格不错,隐约还觉得对于剧本改动也很有接受度。
    嗯,之前他主动问自己前面剧情铺垫的事情,是他主动问的,真是他主动问的!
    既然他能有这样的认识,那么碰到一些自己觉得不好的细节,调整调整肯定不会有什么怨言吧?
    另外,制片人阿拉德在片场的表现也很不错,他什么都没做——在甘敬看来,一个不指手画脚的制片人就是好的制片,当然,自己除外。
    白天过去,甘敬婉拒了剧组为自己准备的接风宴,他这几天着实已经累得不轻,今晚只想好好休息一番。
    先吃了晚饭,后泡热水澡,然后甘敬就躺在柔软的床上放空了自己。
    因为最近考虑的事情比较多,不论是《天降州长》还是《毒液》又或者公司近期的事务,其实都还挺繁复的,甘敬醒着的时候经常是不同的思绪掺杂着思考,今天进入剧组,其他的事情终于可以放一放,集中精力把《毒液》给拍好。
    董事长也好,大明星也罢,最喜欢的终究还是演员这个身份。
    人一静下来,不去想其他事情,整个世界都能被纳入耳中。
    天花板的花纹很漂亮。
    中央空调的风声很细微。
    床垫质量不错感觉既柔软又有支撑感。
    敲门的声音很……嗯?有人在敲门?
    甘敬朦胧之中不想睁眼去看几点钟了,但他印象中这会已经不早了,而之前更是和剧组、酒店说过不要打扰,那么,可以有个合适的形容了。
    敲门的声音颇轻,九长一短的敲法隐约有点暧昧。
    起还是不起,这是个问题。
    咦,也许敲法是种摩斯密码,那么,也许有人在求救?
    对了,狗子上次说要起个好听的人类名字,我还没想出来。
    百日红的剧本不知道怎么样了。
    甘敬在迷迷糊糊中重新放飞了思绪,紧接着也没注意到敲门声是什么时候没的,他在临睡前用尽最后一点意识,奋力睁眼看了眼墙上挂着的无声石英钟。
    凌晨一点十二分。
    影帝彻底昏睡了过去。
    ……
    时间充足而又高质量的睡眠容易让人心情变好,甘敬第二天起来后神清气爽,自我感觉状态更佳了。
    他早餐没有吃得太饱,整理好之后叫上了助理直奔片场。
    哥伦比亚和漫威准备的片场此时映入眼帘是有一种额外的熟悉,华夏影视特效的工作人员正在调试机器、为特效设计和漫威的人沟通着。
    华夏特效的国际化程度是相当高的,从一开始合并时就有邀请好莱坞的特效大牛加入公司,那时,英文好的员工首先是得到了重视,想要学习先进技术首先就得保证沟通的顺畅。
    后来,不断有国际订单过来,国际上彼此沟通的能力就更强了。
    这种公司内部的情况是有不断影响着前来华夏特效实习的相关专业学生——之前在高校之间的合作一直是有保持,这种影响是一种正向反馈,不断要求学生提高自身素质,形成了一种潜移默化的效果。
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