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众老师纷纷向陈丽云投以疑惑的目光，不约而同地追问起来：
蒋老师，这是你们班的考卷，你看一下吧!rdquo;陈丽云伸手一甩，生气地将一份考卷递给对面的蒋文琴：
嗯?rdquo;蒋文琴不解地接过考卷，低头看起来。
这一看，蒋文琴不由愣住了。
考卷答案一连串对号，鲜有打叉号的，这潦草的字迹不是一般的眼熟。
难道是周兴做的卷子?
蒋文琴目光落在填名处，证实自己的猜测之后，当即被卷面上的那个鲜红的分数rdquo;惊呆了。
陈老师?这是周兴考的语文成绩?rdquo;蒋文琴一脸懵然地看着陈丽云。
什么考啊!应该是抄的吧!可是，周围学生的成绩没一个比他高的，也不知道他是怎么抄的，我实在想不通!rdquo;陈丽云白了蒋文琴一眼，抓狂不已。
这张考卷的得分太高了，高的离谱，然而他的座位靠后，周边学生没一个卷面得分能超过他的，实在搞不懂他是怎么抄rdquo;的，难道运气真有那么好，让他碰巧凑着对的答案抄rdquo;的?
陈老师，别这么说嘛，也许是学生自己努力的结果!rdquo;三班的班主任张老师道说。
那应该是学生自己考的吧!模拟考卷是区里统一派发的，模拟考而已，不存在泄题的可能啊!rdquo;教五六班语文的徐老师赞同道。
到底考了多少分啊?卷子拿来我看看!rdquo;七班班主任蔡老师向蒋文琴讨要，道。
蒋文琴点了下头，将卷子转递给蔡老师，神色复杂的看着陈丽云：也许是周兴自己考的呢，最近他学习挺认真的!rdquo;
不可能，上次月底考试，他才考了五十几分，这个分数绝不可能是他自己考的?rdquo;陈丽云大摇其头，固执地说。
周兴这家伙!他以前也许没心思考试吧!rdquo;蒋文琴有些茫然的说，似乎在劝服自己似的。
是你们上次说的那个学生吗?也许真是他自己考的，学生的学习态度很重要啊!rdquo;张老师赞同地说。
陈老师，你也别太武断啦!这个学生的字虽然不怎么样，不过，这篇作文写的很不错嘛!紧贴题意，感情丰富，是个有追求，有梦想的好孩子啊!rdquo;蔡老师对周兴的作文赞不绝口地说。
难道我的判断是错的?rdquo;陈丽云脑海里浮现出周兴专心背书的样子，不由有些迟疑了。
周兴这次语文成绩高的离谱，英语成绩亦是如此，到底什么情况?如果都是他的真实成绩，重点大学他都能拼一下。
不行，我得找个时间问一问!rdquo;蒋文琴有些兴奋的在心里决定。
第十三章 我要开宝箱
次日，上午考数学，下午考理综。
数理化的考卷题目偏向于考核知识点掌握，熟练应用，逻辑推理，题目解析，不像昨天考的两场语言类科目，只需记忆足够知识点就能从容应付。
数理化的相关公式，周兴凭借三天卓越智慧rdquo;加持的状态，120点智商加持，以超人般的思维能力，记忆能力，一目十行，过目不忘的高效率，全面吸收，记忆，掌握，并能熟练应用。
可是，没了卓越智慧rdquo;的加持状态，智商沦为平庸，导致分析，逻辑推理，解题能力巨幅下降。
这种状态下能考多少分，周兴忐忑不安，没什么底气。
数学考卷发下来，周兴连名字都没功夫填，摊开卷子，迫不及待的浏览起来。
选择题，填空题，计算题，证明题hellip;hellip;三联页的数学卷，周兴一题接一题的审阅下来，与此同时，脑子急转，快速的思考解题思路。
直至将尾页的大题和附加题看完，周兴这才重重地吐了一口气，苍白的脸上浮起一丝血色。
没有太超纲的题目，这张数学考卷的难度不大，结合自己掌握的知识点，大部分能做的出来。
将卷子的题目审核完，周兴开心地做出自己的判断，扣除一些没把握的题目的分数，数学这一科应该妥了，最终分数至少能达到及格线以上。
周兴拿起钢笔在数学考卷上写上自己的名字，脸上带着一丝笑容，开始做题目。
周兴下笔之后，一直未停，从卷头做到卷尾，将卷子做完之后，继续在草稿纸上核查答案，校对计算步骤。
一晃眼，数学考完了。
交卷，散场。
在食堂草草吃了一顿午饭，周兴利用午休时间在教书复习了一下理综的科目，等待下午的考试。
两点钟，学校的铃声准点的玲玲hellip;hellip;rdquo;作响。
很快，教物理的徐老师拿着试卷走入教室。
徐老师照例叮嘱了一番，考试期间不得：交头接耳，左顾右盼，使用手机hellip;hellip;等，作弊行为之后，就开始分派考卷。
理综考卷题目涉及的题目比较广，物理，化学，生物三个科目合卷一起考，考试时间：150分钟，总分300分。
拿到考卷，周兴这次没有审核卷面，填下名字之后，直接动笔，开始做题目。
把握十足的题目周兴直接填答案，没把握的直接跳过，赶时间的往考卷里填答案。