这两个说法表达的不是同一个意思么？
周潜再度后知后觉，他被埋汰了，不仅不生气，甚至有点想笑。
气氛缓和些许，然而戚无妄还没说完。
“大家都善良点吧，别再为难周潜哥讲善意的谎言了。”
“四岁孩子都知道，我喜欢吃煎egg，没有跟小凯闹着play，更喜欢hit哭个不停的人。”
三个四岁孩子：……
世界突然安静。
戚无妄取过他们的碗，把迷你煎蛋倒进粥碗，舀一大勺送进嘴里，鼓着脸边咀嚼边冲孩子们勾了勾唇角。
三个孩子同时打了个哭嗝，傻了。
第2章 不存于世的理想型
戚无妄能两句话治住三个熊孩子，多亏原主打下的基础。
周潜和节目组都有点懵，在他们的认知中，戚无妄人如其名，狂妄的肆无忌惮。
没人认为他在单纯的放狠话，孩子们也一样。
欺软怕硬是本能。
洪岩蹲在镜头后面，鼻头竟然有点酸。
太不容易了，真的，戚无妄竟然会克制自己的无能狂怒了。
原主的所作所为深入人心，本性难移，洪岩压根没想过戚无妄会真心悔过。不过这不要紧，只要他不用为怎么剪戚无妄的镜头而头秃就行了。
洪岩已经考虑起后期的效果怎么做，稍一琢磨……
嘿，戚无妄卖的这个人设有点儿意思啊。
不管人气再高，戚无妄终究十岁了，让他在节目装作不谙世事是在招黑。
他更适合孩子王的角色。
但问题又来了，四岁的孩子不懂权衡，他们的世界非黑即白，戚无妄坏人的形象难以改变，更不会配合节目组演戏。
洪岩觉得妙就妙在这个地方，戚无妄另辟蹊径，不去试图融进孩子的圈子，反倒借以前作恶树立的“威信”成为了“别人家的孩子”。
有一帮任性的孩子作对照，懂事的戚无妄更得人心。
正如洪岩所料，这期节目播出后，戚无妄治理熊孩子的片段上了热搜。
孩子们无理取闹的一通哭嚷，周潜手足无措的哄技不见成效，无奈寻求助攻。
戚无妄却改助攻为主攻，两句装凶的话轻松制住熊孩子，有梗又反差萌，吸路人粉无数。
这是后话了。
洪岩将片子截了一段，发给剪辑师，对方回了条语音。
“洪导，这、这……这真是戚无妄？不会是他的双胞胎兄弟吧？”
洪岩摁住语音条，“我可以帮你问问束一雯老师，她有没有私生子。”
剪辑师：“别别别呀！洪导，我刚刚就放了屁，您别拿臭味儿去熏束一雯老师！”
真要这么问了，他的职业生涯也走到头了。
“说真的，戚无妄变化也太大了，说他是我们节目组一霸，谁敢信？”
剪辑师看过所有的片子，对戚无妄犯过的事知根知底，“他这水溺的也值了，脑子总算被水给灌醒了。”
洪岩点烟，嗤笑一声，“你当写小说呢，戚无妄溺个水、遭个难，不是得到系统逆天改命，就是重生穿越了？”
剪辑师没听明白。
洪岩：“束一雯老师既然敢把她儿子放回来，自然有她的底气。”
剪辑师若有所悟，“洪导，你是说……这都是束一雯老师教的？”
“不是束一雯老师，也是戚家的人。”洪岩吐着烟雾，眯眼享受，“要说戚家最宝贝戚无妄的，还是他哥。”
吃完早饭，周潜陪三个孩子玩起了游戏，他们坐在大大的飞行棋地毯上，抛掷着海面骰子，嬉笑声不断。
快乐是他们的，痛苦是属于戚无妄的。
戚无妄怎么也想不到，重生后的第一个坎儿居然是小学作业。
节目为配合戚无妄，录制时间定在暑假，其他孩子还没到学龄，戚无妄却必须带作业进组。
戚无妄把暑假作业翻开的时候，不意外于它的十成新。
在他的生活中，不论遇到什么事，结果总是最坏的那个，戚无妄已经学会习惯了。
但别人穿越或是重生，顶多继承原主的蚂蚁花呗，他却要继承原主的小学暑假作业。
这算什么事儿。
“抄写前十篇课文、课后字词每组五遍、英语课后单词每篇五遍……”
戚无妄念着作业内容，头大了。
周潜一直留意着戚无妄，主动问：“小妄，作业有没有不会的？需要帮忙吗？”
经过方才的救场，周潜对戚无妄的态度放松很多。
“不用，谢谢。”戚无妄下意识道。
周潜觉得自己不能把戚无妄撇下，但又不好妨碍他好好学习。
戚无妄看他站着尴尬，递了个台阶，“我需要笔，很多支笔。”
笔有的是，周潜起身去取，顺嘴问他，“要那么多笔，作业很多吗？”
“多。”戚无妄言简意赅。
周潜取来笔，叹了口气，对镜头似真似假的抱怨，“现在国内的教育真的是，小学生的课业压力都这么重了，老师们该反省反省自己了，看到这么可爱的小妄在镜头前写作业，你们的良心不会痛吗？”
说完，周潜转身，看到戚无妄把几支笔并排摆放，下意识道：“小伙子，你挺鸡贼啊，抓几支笔同时写作业，是抄写作业吧。”