电梯到了15层停下，邵天行走到1503门口，把拇指放在指纹识别器上，滴的一声，接着卡塔门就开了。田佳怡刚刚踏进一只脚，就看见一个白色的小身影跑出来直接扑向邵天行，接着一声响亮的“爸爸”随之传来，邵天行一把把那个小身影抱起来，在空中做了个干净利索的抛接，小身影同时在空中做了个漂亮的伸展，像一只飞翔的白鸽。他们俩的动作配合的完美无缺，不知道这个动作他们俩已经练习了多少次了。邵天行抱着肖乐，在她的小脸上狠狠地亲了一口，然后侧过脸凑过去，肖乐马上会意，给他的脸上来了一个带着响亮“吧唧”声的吻，邵天行满意的咧开嘴笑着。田佳怡还真的没有看过邵天行这样的笑过，七年前他的笑容是阳光的，最近他几乎不笑，就是偶尔笑一下也是最多勾勾唇，很浅的笑笑，多半都是笑不达眼底，而今天的笑是一种……一种很安心的笑，就像看见自己的珍宝一切安好的放心的笑。
邵天行倒是笑了，怀里的小姑娘却嘟起了嘴，不高兴起来：“爸爸，你说话不算数，你说好一个小时就回来的，现在都快五点了，爸爸说话不算数！”邵天行伸手捏捏小姑娘的鼻子：“就迟了十五分钟，生气了，不是有黄奶奶陪你吗？再撅嘴就丑死了。”邵天行对肖乐的耐心超级的好，田佳怡暗暗在心里嘟囔：要是邵天行能拿出对肖乐一半的耐心对她就好了。想着不禁打量起这个粉雕玉砌的小姑娘，小姑娘穿着一条粉色的蓬蓬裙，扎着两条羊角辫，辫子有点歪，好像分边的时候没有分好，两边的辫子不一样粗。她长着一张有点婴儿肥的小圆脸，眼睛圆圆的，瞳孔很黑，看上去忽闪忽闪的，小巧的鼻子还有点翘，两个嘴唇肉嘟嘟的很有质感，整张脸配上那机灵的眼神，感觉很灵动。只是这个孩子整体看上去有点瘦，脸色也没有健康孩子那样红扑扑的，显得欠了一点点血色。
小家伙也看到了田佳怡，她眨巴着那双大眼睛审视的看着田佳怡，田佳怡回应给她一个温柔的微笑。小家伙马上从邵天行的怀里滑下来，跑到田佳怡面前，田佳怡特地蹲下身体，让眼睛和她平行。肖乐打量了一下田佳怡，口气有点不善地说：“你就是我爸爸给我找的家庭教师后妈吗？”田佳怡一愣，抬头看了一眼邵天行，邵天行连回她个眼神都省了，直接走向厨房。“家庭教师后妈”邵天行还真会给起名字，田佳怡心里真的很生气，但是她在孩子面前却一点也没有表现出来。她大学教育心理学可是高分，她当然知道要一个孩子接受一个突然出现的“后妈”是不容易的，而且佳怡知道小孩子们心目中的后妈绝对不是什么好角色，比如“白雪公主的后妈”。所以田佳怡微笑地回答肖乐：“不是啊！我不是你的后妈啊！”这句话让肖乐很迷茫，因为爸爸告诉她会给她带一个“家庭教师后妈”回来的，那这个阿姨是谁啊？刚走到厨房门口的邵天行也停下脚步，回头看着田佳怡。田佳怡不承认她是乐乐的后妈，她想干什么？她既然和他结婚了，就必须承担照顾乐乐的义务，她想干什么？田佳怡对邵天行冷冷的眼神完全忽视，她一边整理着小姑娘的蓬蓬裙，一边笑着说：
“阿姨是来做乐乐的魔镜的。”
“魔镜？魔镜是干什么的？”
“魔镜就是把我们的乐乐小公主变成世界上最漂亮小公主的魔镜啊！”
“真的吗？”小姑娘的眼里满是兴奋而期待。
“真的哦！来我先来给小公主设计一个新发型”
田佳怡说着从自己的小包里拿出一个小梳子，领着乐乐来到沙发前，让孩子坐下，她细心的打散乐乐的头发，梳通，然后麻利的给她编了一条蜈蚣辫，还在发尾绑上了一个有着一只大兔兔的头花，那是田佳怡用一个书夹零时改造的，小乐乐满意的不得了，臭美的在镜子前面转着圈子的自我欣赏，然后一蹦一跳的跑到邵天行面前问，她漂不漂亮，邵天行当然是使劲的夸漂亮，连厨房里忙晚饭的黄妈也跑出来夸她漂亮，小姑娘开心的快要飞起来了。
做完晚饭黄妈就走了，邵天行告诉田佳怡，因为他平时工作忙，特地请钟点工黄妈帮忙接送乐乐和做晚饭，田佳怡是做班主任的，每天必须在学生上课之前到校，然后在最后一个学生离校之后才能离开，时间不允许她接送乐乐，黄妈能帮不少的忙，心里也很感激黄妈的付出。黄妈的菜烧的不错，色香味俱全，但是田佳怡发现乐乐吃的很少，特别是蔬菜几乎不吃，邵天行强行夹给她的蔬菜，小家伙都偷偷地藏到米饭的下面，米饭也只吃了半碗就嚷嚷着吃饱了，放下筷子溜走了。可是吃完晚饭还不到十分钟，乐乐都抱着一袋子薯片嘎吱、嘎吱地吃起来。田佳怡明白了乐乐这么瘦的原因是因为挑食，而且零食当正餐吃，这样孩子严重的营养失衡，她想和邵天行交流一下，可是想起他的冰渣脸，外加那个“家庭教师后妈”的称呼，佳怡还是打消了这个念头，和他交流还不如自己想办法的好。
佳怡刚刚洗好碗，还没来及归类放好，就听到邵天行在大声的说着什么，声音挺大，而且口气完全是训斥性的。佳怡有点奇怪，从进门到现在，邵天行对乐乐都是极其的宠溺，特别是在吃饭的时候，田佳怡觉得有点溺爱过度了，因为她知道邵天行是看到乐乐埋素菜的，但是还是选择装作没看见。现在怎么这么和乐乐说话了？她赶紧放好碗筷，循声走去，只见一大一小在乐乐的公主屋里对峙着。乐乐的公主屋可是名副其实的公主屋，粉红色的床，粉红色的小桌椅，粉红色的小梳妆台，看得出邵天行在装修这个屋子时的用心。可是现在这一大一小气氛好像不太对劲，乐乐低着头手指玩着自己的裙子，邵天行拿着一个作业本瞪着乐乐。田佳怡明白，这是为孩子的学习生气了，作为老师，她太明白家长的心情了，再宠爱孩子的家长，一遇到孩子的学习问题就着急上火的，可是乐乐才上一年级，我们的教育啊……
“天行把孩子作业给我看看吧……”
“别叫我‘天行’，‘天行’是你叫的吗？叫我绍首长！”
田佳怡心里那个郁闷啊！绍首长个鬼，她才不是他的小兵，想让她叫首长，没门！
“哦！那个……乐乐她爸，麻烦你把孩子的作业给我看看成吗？”
邵天行也实在是拿乐乐的学习没辙了，再说田佳怡毕竟是个老师，就干脆把作业本塞给佳怡。田佳怡仔细的看了孩子今天的作业，又翻看了前面的作业，她发现孩子的天资还是挺聪明的，一些有点弯弯绕的应用题都能列对式子，但是计算就实在是马虎，往往是前一步还是对的，到了第二步不是抄错数字就是抄错符号。田佳怡知道这是注意力不集中的毛病，低年级的孩子很容易出现这样的问题，其实低年级孩子的注意力没有办法长时间的集中，最多只能集中到十五分钟左右，就会自然的分散，这是人发育的正常过程，但是孩子的作业量却往往需要半小时，甚至更长，再加上一些孩子的学习习惯没有培养好，他们写作业喜欢拖拖拉拉，时间越长错误越多。田佳怡在大学给小学生做家教的时候碰到过好几个这样的孩子，她知道这种情况不能着急，要先从培养学习习惯开始。
田佳怡可不会像邵天行那样急躁，而是很夸张的赞美了一句：“哇！乐乐的作业写的好漂亮啊！”邵天行皱了皱眉，心里想都错了这么多题目了还漂亮个毛线啊！田佳怡直接白了邵天行一眼，然后蹲低身子，指着作业本给乐乐看：“乐乐的题目写的整整齐齐，每个数字都写的好漂亮啊！乐乐真是一个小公主，连作业本也是一个小公主呢！”小孩子都喜欢听表扬，听了佳怡的表扬自然是高兴的，但是她偷偷地瞟了一眼爸爸的黑脸没敢放开来笑，可是嘴角还是噙着一丝笑意。田佳怡知道孩子着道了，继续抹蜜：“乐乐还真是好聪明啊！这道应用题挺难的啊，小熊掰玉米，掰了5个掉1个，原来还有6个，乐乐做的一点都没错啊！厉害啊！”说着还竖起一个大拇指。这下乐乐没忍住咧开嘴笑了。看着孩子开心了，田佳怡话锋一转：“哎呀！怎么错了几个计算题呢，一定是乐乐想爸爸了，想着想着就抄错了吧？一定是的！”乐乐可是个聪明的孩子，有人给搭了个梯子还不赶紧下：“是啊！是啊！乐乐就是想爸爸了，想着想着就抄错了。”说着还向邵天行投去一抹委屈的眼神。邵天行还真拿这两个女人没办法了，妥妥地把他当了下楼梯子。田佳怡继续“拉长”邵天行这把“梯子”：
“乐乐，爸爸打坏蛋厉不厉害？”
“厉害啊！我爸爸可厉害了！”
“是不是打坏蛋一枪一个啊？”
“当然了！爸爸才不会放走一个坏蛋呢！”小姑娘说到爸爸可骄傲了，小胸脯挺的，小头昂的高高的，看的邵天行不禁弯了嘴角。
“那爸爸这么厉害，乐乐一定也厉害的，这数学题啊就是乐乐要打的坏蛋，做对了就是一枪命中。”田佳怡还用手做了一个打枪的姿势。“但是要是做错了，特别是列对式子再算错的，就像只把坏蛋打了个轻伤，那坏蛋还不跑走了！乐乐你想做的和爸爸一样厉害的神枪手呢？还是做一个放坏蛋逃跑的内奸呢？”
一听说自己是“内奸”小孩子可不高兴了：“我才不是内奸呢！我是神枪手！我是比爸爸还厉害的神枪手！”看到孩子这么激动，田佳怡笑了：“那好，阿姨要看看乐乐怎么做神枪手的。”说着拉着孩子的小手到小课桌前。
乐乐做作业的时候，田佳怡发现孩子喜欢做小动作，右手在写着字，左手却不自觉的去摸其他东西。田佳怡不动声色地移走了乐乐所能触及的所有东西，包括橡皮，然后拿来自己的备课笔记，陪着孩子一起写。她这么做不是要监督孩子，而是给孩子一种陪伴感和竞争的感。佳怡严格的控制了时间，到十五分钟就带孩子起来动动，拍拍手做个小游戏，休息一会儿再继续写作业，这样完全符合孩子生理特点，而且可以培养孩子做作业思想高度集中。乐乐的作业订正的很快，而且完全正确。田佳怡给了孩子一个响亮的吻，然后找出一张大白纸在上面画了一个标准的五角星，并用磁贴粘在冰箱上。田佳怡和孩子约定每次作业一次性做对就在上面画一个五角星，错一次就去掉一个，当五角星积攒到二十个的时候，就可以完成她一个小愿望。乐乐很高兴这个决定，因为她一直想养一只小仓鼠，可是爸爸总是忙的没有时间去买，这下有了“魔镜阿姨”，她的小仓鼠有希望了。
邵天行看着相处的很是融洽的一大一小，心里有一种说不清楚的东西在翻腾。常言说没有女人的家就不是家，田佳怡才到这个家里不到三个小时，可是这个家就多了很多不一样的感觉，这种感觉让邵天行很舒服，好像是自己期盼很久的，那种暖暖的感觉，像是什么东西在慢慢地融化。但是他心里那份警觉却让他放松不下来，他的心里就像一团火与一块冰在交织，但是他却没有能力让自己的眼睛离开正在开心做着游戏的一大一小。