夏明光突然想起来是那根项链。
那根让他觉得受到戏弄的项链。
其实这也是元恪身上的一个疑点，一个小姑娘把WC挂在脖子上，有点怪。
但关于她的问题，除了不疼不痒地问了几个关于胡杨、向日葵的沙雕问题，他总归没问出一个有价值的。
夏明光干脆走神走到底，当即掏出手机，点开【元硌】的对话框。
喂。
那头没动静。
随即他不慌不忙地发了个红包。
对方秒领。
然后有了回复。
【元硌】：干什么？
【元硌】：好好学习。
夏明光嗤笑一声，没理她掩耳盗铃式的回答。
他继续输入，原本想问她的项链WC有什么含义，结果元恪的下一条消息先行冒出来
【元硌】：拼音真的好烦啊。我真的学不会啊啊啊啊啊。
夏明光再次逐字删掉了自己原本想问的问题，再次拿错了剧本。
我语文可好了，我可以教你呀。
点了[发送]之后，他盯着屏幕半晌。回想了回想自己上学期末的语文成绩还有王爱红语重心长地找他谈话的那次
管它的。反正她不知道。
【元硌】：噫，你长得就不像个语文成绩好的人。
夏明光：？？
语文成绩好难道需要特定长成什么模样？？
元恪面对着练习册上错了一堆的字音，找不到门路，自然而然地开始走神，玩了会手机，跟失足少年莫名唇枪舌战了一番。她回过去一段无厘头的打击，夏明光马上回击。
【夏明光】：那是因为你瞎。/微笑
元恪：
她懒得再理他。
见她半天没回，夏明光以为她又生气了，赶快夸了她一句。
【夏明光】：我开玩笑的。其实你已经很厉害了。
这句话他是凭良心说的。
就他对于夏文柏和梁宵的了解，他们习惯性用手语沟通，有时候也会在微信上给他发几句提醒他添衣加饭的话，但那些话的语序基本都是错误的，需要他重新拼接。其实一般的聋哑人，在文字交流的时候，都会出现这样的情况，因为他们根本不知道正常人的语言规则。
但元恪没有出现这种情况。
至少在夏明光接触的这些次，她用文字和人交流的时候，语序是很正常的。
她受过专门的指导和训练，而且一直生活在正常人的世界里，对她而言，真的已经很不容易了。
元恪一本正经地回复了句谢谢。
而后没再发新的消息过来。
夏明光把聊天记录翻到最上面，他们今天刚加为好友，没聊很多，很快就翻到底了。
最后停留在那句谢谢上。
下午下雨，课间操取消了。
三、四个女生，学习学烦了，聚在走廊上踢毽子。
元恪坐在讲台边正冲着前门的位置，侧着身看她们踢毽子。
踢了几轮，吴怡留意到了元恪的注目。
她停下动作，朝教室里招了招手。
元恪先是向身后看了一眼，没人。而后回过头，看向吴怡，同时指向自己。
吴怡点了点头。
她迟疑地站起来，慢腾腾有点没底气地朝门口挪动了几步。
她们的意思是，邀请她一起过去踢毽子。
起初元恪有点放不开，但渐渐地也找到了节奏感。
十四班门口围了一小波人，都在看那几个女生踢毽子。
或者准确地说，在看元恪踢毽子。
聋哑人也能踢毽子呀，真神奇。
聋哑人为什么不能踢毽子？
议论声不断。
吴怡发觉到了，翻了个白眼，丢出一句没见过美女吗，而后围观的同学意识到了行为有点过了，便散了。
元恪其实没察觉他们在看她，毽子在脚尖上跳来跳去，还挺乐呵的。
夏明光围过来的时候，刚刚那一波人刚散。
他凑上来的时候，元恪发觉了，脚上的动作停了一瞬，毽子啪嗒落到了地上。
见她不自在，夏明光也懒得继续瞅着她不放，若无其事地进了教室。
一进教室，正冲着视线以内的，就是元恪的桌子。
他侧头，瞥了瞥门外的元恪，她没注意到他的目光此刻逡巡在她桌子上。
教室里乱哄哄的，夏明光借此掩护，悄无声息地靠近她的桌子。
等课间操差不多结束，元恪回到座位上。第一眼就看见，自己的笔记本翻开的那一页上，写了三个大字夏明光。
还标注着拼音xiagrave; 迷ng 官g
他这是在教她学拼音？
她以前不是没接触过系统的拼音学习，一般都是声母韵母什么的，单个单个学。像这种一上来就教学生自己姓名拼写的老师，她还是第一次见。
她当即发了条微信消息
夏老师，多谢。/微笑
夏明光收到消息，直接无视了后面那个讽刺的微笑，对夏老师这个称呼颇为满意。