两人先回教室拿上了自己的乐器，然后直奔学校广播站，里面是一个高三的学姐，看到两人闯进来后，微微有点惊讶。
南昭跟她说自己的目的，学姐很体贴地让开了位置，帮忙把录音设备打开了，还把音量调到了最大。
南昭坐到了录音设备前面的位置，给时秋使了个眼色后，拿出了布袋里的二胡，架起琴弓，缓缓拉出了悲凉的前奏。
篮球场这边打得热火朝天，在走位和摩擦间，两队得分不相上下，围观群众中时不时传来喝彩的声音，气氛非常热烈。
突然，旁边的喇叭中传来了一阵幽幽的二胡声，调子凄凉哀怨，像是叹息，又似哭泣，像是缠满了忧愁的丝线，紧紧攥着每个人的心头，让人悲从心中来。
围观群众懵了，球场上的气氛也变得微妙，有人的手一颤，错过了投篮的机会，立马骂了一句。
“我操！谁特么放的广播，这是奔丧呢！”
南牧和顾誓齐齐望了眼广播，眼里掀起了不小的波澜。
话音刚落，喇叭里又传出另一种乐器的声音，调子悠扬苍凉，如泣如诉，像是蕴藏着某种哀思，让人有种潸然泪下的冲动。
“我去！这是什么阴间调子，这狗屁球赛没法打了。”
耳边萦绕着丧到家的音乐，球场上的人都被扰乱了心神，再也激动不起来了。
好不容易挨过了一首悲到心坎的曲子，广播里又响起了大悲咒，那种近在耳边的碎碎念让人想抓耳挠腮。
广播室里，南昭用鼠标转动了电脑页面，有点兴奋地问时秋：“下一首放什么？金刚经怎么样？”
时秋憋着笑说：“我看行。”
球场那边，裁判终于吹响了哨子，比赛正式结束，南牧的队伍险胜了，场上都是骂骂咧咧的声音，一个男生愤怒地站出来说。
“谁特么在广播站作妖，老子要去收拾他。”
话音刚落，一个篮球砸了过来，他捂着嗡嗡疼的脑袋，气愤地转过身，看到两个大佬都目光不善地盯着他。
男生一哆嗦，立马放弃了刚才的念头。
第10章
新来的乐理老师杨敏确实不讨喜，至少在民乐班看来是这样的，她明里暗里地抬高西乐，忽略了民乐学生的学习需求。
虽然她是西乐班的班主任，但同时也是两个班共同的乐理老师，这偏爱也不该这么明显。
民乐班的同学似乎都有所察觉了，大家对乐理课的态度越来越消极，不仅听不进去，甚至还产生了厌学的情绪。
下一节又是乐理课了，时秋趴在桌子上，郁闷地说：“我现在一点也不喜欢上乐理课了。”
南昭翻着书本，无精打采地说：“我也是。”
“真怀念以前的乐理老师。”
中午下课，南昭跟着几个同学去排队，打完饭之后，几个女生叽叽喳喳的，聊着最近学校里的新鲜事。
旁边有人的视线时不时地扫来这边，南昭有点不自在地问：“他们在看什么？”
小胖眉飞眼笑道：“那应该是膜拜的眼神，你们俩去广播站拉丧乐的操作太牛逼了，直接制止了一场大战。”
唐倩附和道：“南昭，这缺德主意你是怎么想出来的，幸亏你哥护着，不然得被人揍惨了。”
南昭缩了缩脖子说：“我只是不想有人受伤而已。”
这时候，有个女孩指了指不远处说：“唉？那不是隔壁班张涛吗？他怎么会在教师窗口打饭。”
“这你就不知道了吧，他是在帮杨老师打饭，听说最近马屁拍得飞起，现在深得杨老师的喜爱。”
唐倩啧了一声道：“果然是块当狗腿子的料。”
下午又有乐理课了，民乐班同学的热情已经消退了，都没什么精神，杨敏抱着书本走进来，依旧是那副高傲自大的模样。
对着课本照读的事情，几乎成了杨敏的日常操作，南昭一手撑着下巴，眼神看向窗外，头一回觉得这种课程异常的无趣。
讲台上，杨敏看着下面没精神的学生，有些不悦地说：“怎么？都不想听课了吗？”
自尊心极强的人，根本不会反思自己的过失，反而认为都是别人的问题。
杨敏就是这种人，她不允许学生看轻她，打算抓个人出去罚站，杀鸡儆猴。
而正在恹恹欲睡的南昭，正巧就被点名了。
“我的课有催眠效果是吗？你给我出去外面站着！”
南昭愕然了一下，然后在众人怜悯的眼神下，慢吞吞地走出了教室，眼底藏着几分委屈。
对面的教学楼里，高二五班的数学老师在黑板上列出了几道题目后，把粉笔往桌子上一扔，开始点名了。
被点到的同学脸色一滞，硬着头皮上去拿起了粉笔，却迟迟没有解题思路。
“回去好好复习！顾誓你上来做。”
被点到名字的顾誓，把笔记本往旁边一扔，走过去接过粉笔，刷刷刷地写下了一连串的数字和符号。
快得出结果的时候，他的余光扫过对面教学楼的走廊上，突然捕捉到了一个身影。
顾誓的动作一顿，收起了粉笔说：“老师，我算不出结果，想出去思考一下。”
数学老师看了眼黑板上的算式，觉得有些奇怪，这题基本都解开了，就差写上结果而已。
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