一下子，大家从枯燥的知识中被拯救了，纷纷学起来她，你看我我看你，比出三叉戟的样子，还附带歪头挤眼吐舌等种种大杀器，乐成一团。
解语无奈，希望这能帮助你们记忆知识点。
这样也好，毕竟是下午，正是大家昏昏欲睡的时间，有这么个小花絮让他们打起精神，重新集中注意力，总比犯困瞌睡的好。
再说，接下来要讲到三大分支的进一步分支如何走行，如何分布，如何支配，知识点很多，容易混淆，却也是必考内容，没有点轻松开场，真怕他们撑不下去。
果然，讲着讲着，学生们的眼神逐渐不再清明。
尤其口腔内的神经支配相当精细复杂，这就是为什么牙痛不是病，痛起来要人命，因为每颗牙都有它单独的神经支配，这部分的教材，每句话都是考点。
即使是尖子生周怡，也露出有点懵逼的眼神。
解语见好就收，我知道这么多信息很难一下子消化，但有的知识，在你还没有足够实践机会来让它变得生动之前，就真的只能用死记硬背的方式，先不管其他，把它牢牢背下来再说下周我会抽考这部分，你们准备一下。
同学们一阵哀嚎。方师姐的小考，谁也不愿落于人后，但这就意味着这周的自习不会轻松。
薛凡几乎是唯一不以为苦的，反而还露出跃跃欲试的神情。
第20章
薛凡听说方师姐喜欢不时来点随堂考，简直无限神往，她其实不怕考试，甚至是喜欢考试，考试几乎是她学习的动力和宗旨，上大学之后她很不适应，就是因为比起高中尤其高三，考试的成分明显减少了，这让她没办法及时了解自己对知识的掌握程度，反而内心惶恐。普通班人数是卓越班好几倍，老师大多照本宣科，她打从心底想要方师姐这样的。如今终于盼来了，这可是她发挥的场子!
所以其他人还在希望多拖一天是一天，她却恨不得早点到下周开始考试哪怕现在立刻考，她都可以!不就是神经分布吗?多背几次就记住了啊，能有多难。
下课之后，她不仅没急着换教室，反而留下来问问题。
师姐，我自习的时候对这两个问题不太明白她拿出事先准备好的笔记。
解语看了一下，有些吃惊，哦，这些已经远远超过本科教学内容了。
正在收拾的几个同学无不向薛凡投去羡慕的眼神。
真是人比人气死人，自己连教学内容都跟的吃力，人家已经领先好几圈了!怪不得能从普通班飞升呢，看来自己真是安逸日子过久了，连危机意识都没有。于是众人一边焦虑，一边决定晚上自习再加多一个钟。
因为我在看你推荐的那几本原文书，好像都直接用这个概念作为前提，没有把这个问题的来龙去脉讲透，国内教材我找了几版，对应内容也挺少的，所以
解语见她真心求问，也要顾及时间免得耽误他们下一堂课，就简单的说，这个问题单从基础理论比较不好理解，需要结合其他学科，你如果有兴趣，可以参考一下组织胚胎学关于神经发育的章节但好像你们还没学到，正课排在大三还是大四吧。
薛凡如获至宝，哦，明白了，谢谢方师姐!
围观同学无语凝噎。
好吧，他们还在跟大二课程死磕，薛凡都提前到大三大四的内容了。
解语大概听说过薛凡升上卓越班的故事，的确看出来这个女孩子不一般的刻苦，本想说点什么，想想还是算了。
每个人都有他自己的学习方法和节奏，连她自己的求学时期也未必每一步都按着既定流程来了只要能够平衡，结果是好的，就没必要以师长或前辈的身份规劝干涉。
晚上有个教研室组织的讲师交流活动，解语错过了几期，这次被催着去了。
钟桦等在门口，一见她就笑，不枉我守株待兔，可算等到你了。
解语稍稍一愣，随即想起，对了，他虽然是临床医生，却也是分管教学的院长助理，自然有理由出现在这里。
因为不同科系的讲师平时有课的有课，上临床的上临床，搞学术的搞学术，难得聚齐，所以只能征用晚上时间，即使如此，也不见得每次都人员齐整，这也是医学院跟附院为了及时沟通教学情况的举措领导统一讲完话之后，时间留给他们私下交流。
钟桦完全没有跟别人交流的意思，却牢牢坐定解语身侧，苦笑道，我们科里刘医生你知道吗，他前天去相亲，结果女方一听说他是外科医生，连三分钟都没坐够字面意义上的三分钟椅子还没焐热，就找借口溜了。
解语今天是来沟通教学问题的，没想到他一来就说到同事相亲，愣了半晌才问，为什么?
据她所知，外科医生在相亲市场上可是抢手货，尤其他们这种在一线城市三甲教学医院站稳脚跟的男医生，不知是多少丈母娘心目中的乘龙快婿，别的不说，一旦女儿嫁了医生，七大姑八大姨看病挂号都不成问题，再加上有效的资源置换，甚至子女亲戚的读书就业也能一劳永逸了。就连法科中心的几个女同事，听说解语之前是临床出身，也变着法儿打听她有没有认识的单身男医生可以介绍。
--