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    景平安把身上的兽皮脱下来,缩到亲妈宽大的兽皮中,用自己的小兽皮裹住她的脚,再拿辛苦编出来的半截草绳缠上,以防兽皮掉落。
    亲妈看到景平安的举动,眼睛亮了:脚也能像身上这样包起来!
    她赞许地摸摸景平安的头,似在夸奖她真聪明。
    景平安心说:“你别只用肢体动作,多教点我说话呀。”算了,亲妈不主动教,我来主动跟你对话。她对亲妈说:“教我说话。”
    亲妈很有逗孩子的心情,学着景平安的发音跟她说话,又因为语系不一样,发音方式有点不同,说话跑调,讲得不伦不类。
    景平安心说,“不管了,鸡同鸭讲也得先把语言交流建立上。”她指着兽皮衣服,说:“兽皮衣服。”
    亲妈以为景平安在问她这是什么东西,于是先比划了一个体型巨大的动作,又非常凶狠地“哇呜”一声叫唤,再从草窝里蹿出去做出野兽扑食的动作,告诉她:这是一头很厉害很凶猛的野兽身上剥下来的皮。
    她还表演了一番自己怎么举起大石头用力地猛砸野兽。
    景平安:“……”这沟通,比编草绳还累。
    亲妈卖力表演,自己怎么都得给面子,于是大力鼓掌。
    亲妈见状更加开心,受到极大鼓舞,摆出个螃蟹步,从左边蹦到右边,又从右边蹦到左边,嘴里“布鲁布鲁布鲁”地发声,脸上做着鬼脸表情,逗孩子。
    景平安:“……”妈,您别这样,如果按照我上辈子的年龄算,您得叫我一声姐,用不着如此卖力地哄婴儿。
    语言沟通不畅,心累。景平安不能泼亲妈冷水,装出特别开心的样子,更加用力地鼓掌,大声赞道:“好耶!”
    第5章 图什么呀
    小婴儿的瞌睡说来就来,上一秒还玩得很开心,下一秒便眼皮下沉困得睁不开眼,景平安被亲妈捞回到草窝里没几秒便睡着了。
    有了兽皮,母女俩的保暖得到大幅提升,生活得到明显改善,景平安不用再纠结怎么编草衣。她把只编出一小截的草绳扔到一旁,从干草堆中翻出夹杂在里面的细树枝。
    这些树枝是枯死后从树上掉落的,早已经干透,可以直接当柴烧,一个字:脆!
    不过,这对小婴儿景平安来说,不影响。她捡起一根成人胳膊长的细枝握在手里,又冲亲妈喊:“妈,看我。”
    亲妈听不懂她在喊什么,但孩子对着自己哇哇叫唤,明白的意图,走过去,摸摸景平安,出言询问。
    景平安听不懂亲妈的语言,但从表情动作,猜出来大概是在问自己怎么了。她赶紧把发音记下来,以后再验证呗。她让亲妈看着自己,然后用力挥舞树枝,嘴里喊着:“打,打,打……”还双手握住树枝对着草堆做出击打动作,又对着昨天没有吃完的那小半块肉打去。
    珍贵的食物被景平安一棍子打飞,掉进干草堆中。
    亲妈赶紧爬进干草堆里把剩下的巴掌大的肉找回来,吹掉上面的草灰,没收了景平安的细树枝,把她塞回草窝里。
    景平安:之前那么聪明,一下子就get到关键点,这会儿怎么不懂了呢?
    她爬出草窝,再找了根细树枝,不敢再打肉,对着石头和干草堆打。
    她把吃奶的力气都使出来的,细嫩的婴儿手掌因为过于使劲,以至震得自己的手掌都痛了,干草被她打得四下飞溅,她在击打干草的同时,不断扭头冲亲妈喊,“打!”
    亲妈问:“打?”什么意思?
    景平安点头,又捡起一根细树枝塞进亲妈手里,让她陪着自己一起用树枝打干草。
    亲妈看着景平安的比划,试着挥舞树枝对着干草击打。
    她挥舞树枝打了几下,似有触动,扭头若有所思地看着景平安的动作,忽然,身旁的孩子挥舞树树朝着自己身上打过来,吓得她猛地往后一躲,避开了。她先是一惊,不明白孩子为什么朝她挥树枝,随即反应过来自己的躲闪动作,一下子明白过来,跟着便朝着景平安挥动手里的树枝打过去。
    景平安吓得发出声尖叫:“妈呀!”几乎下意识地扔掉树枝抱头蹲下,小孩子蹲不稳,当场后仰摔倒在地,还滚了下。
    亲妈的树枝并没有落到景平安的身上,而是把摔倒的孩子抱起来,之后又盯着手里的树枝看。她看看树枝,又捡起一颗小石子看看景平安,再捡起颗大石子,似在思考。
    她的眼睛突然一亮,扭头拔腿奔出山洞,攀着山崖飞快往下。
    景平安直懵:妈,你去哪?
    她踉踉跄跄连爬带跑地追到山洞外,因为速度快冲势猛,在看见亲妈在积雪中踩出来的脚印时,已经刹不住脚,一头栽倒在雪堆里。
    厚厚的积雪,成年人一脚下去,踩出来的坑能到脚踝。
    景平安摔趴在雪里,差点把自己埋进去。她翻身爬起来,手脚并用,艰难地爬回山洞,冻得直打哆嗦,拼命地抖落身上的雪,又爬回到草窝里。
    她坐了约有十几分钟,亲妈回来了,但两手空空什么都没带。这让景平安搞不明白她干嘛去了,很是好奇,又因为语言不通,没法问。
    亲妈显得很激动,抱住景平安在脸颊上用力地亲了口,叽哩咕噜地边说边比划。
    景平安盯着看了半天:懂了。亲妈这是受她启发,扔掉小树枝不用,跑下山崖下刨了根粗枝挥舞。
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